扬中深挖“院校生产力”为企业带来获得感

华为一次与扬中政府的洽谈，咖啡味散去，萦绕不散的是：“你们有没有高校？高校人才供给如何？”的长久思考。这一问是扬中的高质量发展之问，也是扬中市唯一一家高校——金山学院的课题。5月29日，记者走进这家高校，学校表示：“我们一定要做点什么！”

学校拿出一份数据：金山学院培养的学生，入职到扬中大大小小的企业，“经过一到两年，由于各种原因，留下来的人寥寥无几”，这就是企业面临的困境。

金山学院用另一种创新方式来诠释“院校生产力”。在常规教育的同时，他们尝试开启“产教融合”的“新大门”。今年初，他们把“产教融合”的解决方案送到大大小小企业的门前——“招生即招工”。学生在校的学费由企业出，过程中不断和企业互动，适应“企业生态”，根据学生意愿，学生入校前与企业签订一份有“黏性”的协议，商定学生入职薪酬和为企业的服务年限，并且入学就算工龄，既有双向约束，又有诸多的“共赢点”。这样的解决方案，既让企业感兴趣，也得到学生的欢迎。目前，很多企业已经和金山学院开展实质性合作。学校全流程设置企业技术课程，甚至可以把课堂也搬到企业车间里面去，既为企业培育需要的“专业性”人才，又增强学生和企业之间的黏性。他们认为，学校的“人才供给侧”，就得紧盯企业的需求，解决企业痛点。（来源：镇江日报）