高港区开展小学语文教师暑期培训

为进一步提升我区小学语文教师的专业素养，探索语文教学的有效路径，提高教育教学的质量，8月17至18日，高港区教师发展中心对全区小学语文教师进行了为期两天的暑期培训。

17日上午，省小语特级教师、扬州市梅岭小学西校区副校长李吉银老师的精彩报告拉开了培训的序幕。近三个小时的报告《指向写作：阅读教学的另一种有益尝试》，将老师们的注意力牢牢吸引。深入浅出的理论阐述、生动形象的案例分析，让老师们明白了：阅读教学与习作指导是如此的关系紧密，他们完全可以互相促进相得益彰。换一种视角解读文本，进行一种指向写作的阅读教学的尝试，你能看到一般人看不到的关于文本写作的秘密。阅读教学打开了一扇新的窗户，习作教学也实实在在落了地。

17日下午，发展中心小学语文研训员王树妹老师做了全区学业质量测试情况的分析报告，从学测的有关数据反映的重要信息中发现问题，帮助老师们增强问题意识，诊断教学现状，并提出了针对性的解决问题的有效策略。

18日上午的培训围绕新教材展开。今年秋学期开始，中小学将逐步使用部编版教材。利用暑期培训的机会，口岸中小的杨敏主任对全区老师做了新教材培训。杨主任翻阅了相关书籍，研读了一年级新教材，讲座内容既有理论高度，又契合教学实际，满足了老师们的培训需求。

18日下午的最后一场报告，请到的专家是江苏省人民教育家培养对象、全国著名的语文特级教师、南通海门文化语文研究所所长祝禧。祝所长的报告题为《讲述与聆听，提高儿童叙事能力》。台上专家智慧迭出的讲述，台下老师聚精会神的聆听，让大家看到了培训该有的最好的样子。老师们通过学习明白了“讲述与聆听”是一种朴实的语文教育方式，也是一种理想有效的文学阅读方式。这种方式有利于培养儿童的叙事能力，促进口语文化成为儿童精神成长的根基。相信，新学期的语文教学中，培养儿童的叙事能力将成为教学设计重要的达成目标之一。

本次培训，还安排了两场教师读书沙龙。许庄中小与永安实验学校的老师们分享了他们的暑期读书收获。两所学校十分重视这样的交流机会，老师们对交流的书籍做了深度研读，结合教学实践，侃侃而谈。一场沙龙，听者有收获，交流的老师更是最大的受益者。今后，读书沙龙将在培训研讨活动中常态化举行，以促进泰州教育“大阅读”在我区的深入推进。

相信，两天的培训会为新学年小学语文教学的改革与创新带来更多的可能性。