高港区第三批名师工作室学科研修坊授牌运行

  1月18日，高港区教育局在教师发展中心举行第三批名师工作室、学科研修坊授牌仪式。教育局副局长封茜祝贺名师工作室、研修坊成立，授牌就意味着正式启动和运行，希望工作室、研修坊成为人人向往、名副其实、效果显著的专业发展共同体，希望教师发展中心多给工作室、研修坊压担子、架梯子、搭台子，为成员的尽快成长、成熟提供广阔舞台。

  为保障名师工作室、学科研修坊规范高效运行，高港区还出台了管理细则、组织考核评价办法、成员考核评价指标3个配套文件，在正向激励、负向约束两个方面提出明确规定和具体办法，着力在任务驱动、目标带动、互相促动中实现共同成长、整体提升。

  截至目前，高港区共组建3批名师工作室和学科研修坊，每三年为一个研修周期，按照“一二三四”模式运行，即坚持自我研修与集体研修相结合的一条主要途径，围绕积累教育教学成果和形成课堂教学风格两点指导思想，争创区级、市级、省级及以上三级骨干，向为人师表楷模、课堂教学能手、教学改革闯将和教科研训先锋四个追求不断靠近，持续壮大名特优教师群体，并带动提升全区师资队伍的整体水平。

  据前两批共15个名师工作室、学科研修坊的运行情况反馈，在领衔人和研修成员的共同努力下，骨干教师在课堂教学、课题研究、论文写作等方面均有较大程度的进步，并在所在学校、所任学科中起到较好的辐射引领作用，实现“点”生产力向“片”生产力的转化。

  随着第三批8个名师工作室、4个学科研修坊的授牌和运行，高港区专业发展共同体建设已步入制度化、常态化、长效化的良性轨道。