把握要义，做实行动以教育“奋进之笔”学习贯彻十九大精神

   党的十九大精神思想深邃、论述深刻、意义深远，需要我们反复学习、深入领会、全面把握。我以为基层教育工作者落实习近平总书记“学懂弄通做实”总体要求，至少要增进三个方面的理解，为写好教育“奋进之笔”提供强大思想保证和重要力量源泉。

   一、教育战线学习贯彻党的十九大精神，核心在于落实“立德树人”的根本任务。我们必须全面贯彻党的教育方针，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，切实把社会主义核心价值观转化为师生的情感认同和行为习惯。扎实推进全员、全过程、全方位育人，严格意识形态管理，任何时刻都不偏移、不松劲。

   二、教育战线学习贯彻党的十九大精神，基础在于担当“教育现代化”的历史使命。我们必须更好地担当建成小康社会、建设社会主义现代化强国进程中的教育使命，突出抓重点、补短板、强弱项，加快学校布局调整和建设步伐，锻造专业化高素质的师资队伍，提高硬件建设和内涵发展水平。推进教育治理体系和能力现代化，强化开放办学和国际合作，构建政府、学校、社会、家庭联动的教育格局，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。

   三、教育战线学习贯彻党的十九大精神，关键在于追求“人民满意”的奋斗目标。我们必须牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，推进教育领域供给侧结构性改革，满足人民日益增长的享受更加公平更高质量教育的需求。积极稳妥解决“入园贵”“择校热”“有偿家教”和“无序”社会培训等人民关切问题，探索提供营养午餐和弹性放学服务，发放实实在在的教育“红包”，为解决新时代我国社会主要矛盾发挥基础作用。

   基于以上理解，泰州市高港区将以习近平总书记“做实”要求为根本遵循和行动指南，聚力“不平衡”“不充分”“不美好”问题，分类施策，精准发力，以实际行动推动十九大精神在高港教育系统落地生根。

   一、深入推进教育公平，聚力解决“不平衡”问题。我们将综合运用组建教育集团、均衡配置师资、规范招生行为、关爱特殊群体学生、推广“互联网+教育”等办法，强势推进城乡教育一体化发展，缩小城乡、校际之间的教育差距。按照国家、省、市的学校建设、管理和评价标准，积极破解编制、经费、土地和体制等要素制约，努力办好每一所学校，保障每个孩子的教育平等权，满足适龄儿童家门口“上好学”的需求。

   二、不断提高教育质量，聚力解决“不充分”问题。我们将施行“适合的教育”，尊重学生差异和教育规律，支持学生把兴趣和成才结合起来，通过个性化的课程体系和多元化的评价方式，促进学生的特色发展、全面发展和充分发展。把适应社会需要作为衡量教育质量的标准，推动教育与生产劳动、社会实践相结合，发展公益普惠的学前教育、优质均衡的义务教育、特色多元的职业教育、规范丰富的民办教育，培养一批又一批高素质劳动者和拔尖人才、创新人才。

   三、切实优化教育生态，聚力解决“不美好”问题。我们将从学生、教师和群众关心的事情做起，分别为减轻学生的学业负担和心理压力，践行“转理念、真减负、多活动”理念，把校园打造成“流淌着奶和蜜”的乐园；逐步提高教师的待遇和地位，压降过重的各类非业务性负担，让教师真正成为令人羡慕的职业；保障群众的教育知情权、参与权和监督权，支持和规范社会力量兴办教育，使教育成为开放多元、共建共享的沃土。通过优化教育生态，增强学生、教师和群众的获得感、幸福感、安全感，共同创造并享受美好的教育生活。